四两拨千斤
　　小朋友，读一读下面几个句子，说说你发现了什么？
　　沙沙，沙沙，细细的雨丝对我悄悄说话。
　　调皮的露珠站在忽闪的草尖上，他故意打湿了我的衣裤。
　　风儿嬉笑着，在院子里拿树叶当飞镖玩儿。
　　聪明的你，看出来了吧？句子中的“雨丝”会说话，“露珠”故意打湿我的衣裤，“风儿”玩飞镖。咦？它们怎么变成人了呀？哈哈，这是作者的奇思妙想，让“物”具备人的行为和思想，这种给语言化妆的方法叫拟人。
　　拟人的写法很简单哟，基本表达有两种形式：事物名称 人的行为特征；人的行为特征 事物名称。你看，“雷公公生气了，大树晃动着脑袋。”是不是符合第一种形式？“调皮的小溪奔跑着，恬静的台灯睁着大眼看着我。”是不是和第二种形式吻合？
　　睁大你的慧眼，判断下面几个句子是不是拟人句。
　　忽明忽暗的灯光，像在打瞌睡。
　　小鸟啾啾叫着，像是想妈妈了。
　　雨点落在小伞上，像是敲起了鼓。
　　哈哈，这几个句子呀，并不是拟人句，而是对事物特征的想象。比如第一句，作者一看“灯光忽明忽暗”，很自然联想到了“打瞌睡”的状态。所以，拟人句中不可以用“像”、“好像”等表示猜测的词。我们把这几个句子中的“像”去掉，稍作改动，就成了拟人句。比如第二句，“小鸟啾啾叫着，它想妈妈了。”就成了规范的拟人句。
　　写好拟人句，需要先找出人和物相似的地方。比如，老师拿着粉笔在黑板上写字。写拟人句的时候，我们要思考粉笔“写”和人的哪些行为相似，一琢磨，“散步、表演、吱吱地吟唱……”都能让粉笔变成“人”，这时候套用拟人的第一种形式，“粉笔在黑板上散步。”“粉笔在黑板这个舞台上尽情表演着。”好多拟人句能在你的笔下诞生呢。
　　思维体操
　　小朋友，下面两幅图片中的燕子和冬瓜一动一静，它们和人的哪些行为有相似之处？发挥你的聪明才智，看看你能说几个拟人句？