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初中生在初三新增了一门化学，很多学生很新鲜又很陌生，要让学生提高学习化学的兴趣和热情，就必须从学生的年龄和化学课本身的特点进行认真分析，细心备课，在课堂上充分发挥化学实验的作用，激发学生的兴趣和主观能动性，让学生在实验中观察和思考，并在教师引导下得出结论，再通过课后作业提高其分析问题和解决问题的能力。本人在这期教学中又有了以下心得：