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新时期地理教育不仅要求学生了解人类的生存环境，掌握人地协调发展的一般规律，而且要求学：生地理能力得到全面发展。目前，在国内：外中学地理教学方式上，提倡开展不同形式的研究性学习活动，即学生在教师的指导下，通过模拟地理科学研究的方式去获取地理信息，应用地理知识和技能分析其因果联系，并提出解决地理问题的方法与建议。研究性学习强调学习的自主性，是地理学科培养学生创新精神和实践能力的有效途径。