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教师在数学教学过程中将童话故事和数学知识联系在一起,可以调动学生的学习兴趣,提升学生的数学素养,激发学生的潜能。教师可通过创编数学童话故事的方式,激发学生的积极性,保持学生的好奇心,促使学生积极实践。
创编数学童话培养学生数学素养的实践研究
【摘 要】
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教师在数学教学过程中将童话故事和数学知识联系在一起,可以调动学生的学习兴趣,提升学生的数学素养,激发学生的潜能。教师可通过创编数学童话故事的方式,激发学生的积极性,
【机 构】
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河北省唐山市丰润区团结路小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年32期
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