【摘 要】
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目的 通过分析比较，更准确地为个体儿童做出智力评价。方法对703例儿童智力测验和社会适应能力测试结果进行分析比较。结果二者评价不相符率达24．8％。其中智力评估（IQ）低于社会适
【机 构】
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山西省大同市妇儿医院儿保科大同市第一人民医院
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目的 通过分析比较，更准确地为个体儿童做出智力评价。方法对703例儿童智力测验和社会适应能力测试结果进行分析比较。结果二者评价不相符率达24．8％。其中智力评估（IQ）低于社会适应能力评估（SQ）为绝大多数（86．8％）；不同疾病种类和不同智测方法的评价结果比较后得出，学习困难不相符比例占多数（40．9％），IQ低于SQ结果以韦氏儿童智力量表为多数（35．6％），而IQ结果高于SQ结果以中国比内多见（10．6％）。结论对儿童个体进行智力评价时，应采用智力测验和社会适应能力相结合的方法，同时应考虑被测个体的
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