【摘 要】
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推理具体可分为逻辑推理、合情推理、类比推理等,而且每一种推理形式均有各自的优势,在当前的小学数学教师中,教师主要采用合情推理进行教学,因为此推理模式更符合小学生的认
【机 构】
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广西壮族自治区来宾市兴宾区小平阳镇中心小学
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推理具体可分为逻辑推理、合情推理、类比推理等,而且每一种推理形式均有各自的优势,在当前的小学数学教师中,教师主要采用合情推理进行教学,因为此推理模式更符合小学生的认知习惯和学习要求。但在现实的教学当中,小学生对合情推理的了解相对较少,为充分发挥该推理模式的作用与价值,教师应当重点培养学生的合情推理能力,从而不断提高其学习效果。本文则重点分析如何培养学生的合情推理能力,让学生数学学习获得更好的效果。
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