【摘 要】
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幼儿园是幼儿学习和成长的场所,幼儿园教育可以为幼儿的成长提供基本的保障。因此要想保障幼儿可以有一个健康快乐的学习环境,幼儿园管理工作者就必须要加强幼儿园的管理工作,这种管理工作也必须首先从幼儿园教师入手,通过对幼儿园教师的管理来实现教学工作的集约化和整体化,这样才可以让幼儿得到更好的成长。主要研究了幼儿园管理中对幼儿教师管理的相关问题,并针对如何在教学活动中更好地解决这一问题展开了几点方法策略分析
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幼儿园是幼儿学习和成长的场所,幼儿园教育可以为幼儿的成长提供基本的保障。因此要想保障幼儿可以有一个健康快乐的学习环境,幼儿园管理工作者就必须要加强幼儿园的管理工作,这种管理工作也必须首先从幼儿园教师入手,通过对幼儿园教师的管理来实现教学工作的集约化和整体化,这样才可以让幼儿得到更好的成长。主要研究了幼儿园管理中对幼儿教师管理的相关问题,并针对如何在教学活动中更好地解决这一问题展开了几点方法策略分析。
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