餐后水果是黄瓜,分到最后还多了一根。黄瓜鲜嫩清香,谁都喜欢。可只剩下一根,给谁呢?我突发奇想:“谁愿意上来表演吃黄瓜,黄瓜就送给谁了。”
　　同学们几乎不约而同地喊起了浩浩的名字。浩浩没有回应。
　　中午,我走进教室,那根黄瓜依然孤零零地躺在讲台上。突然,小苏苏走了过来:“郭老师,我想表演。”小苏苏一直没表现出有什么特别的才能,但给她一次机会吧。“好,你先去洗一洗黄瓜。铃响后你就上台表演。”
　　在宣布小苏苏上来表演吃黄瓜前,我提醒同学们仔细观察。没想到小苏苏一表演,整个教室都轰动了。只见她把黄瓜当做话筒,一边唱着“我的热情,好像一把火……”一边做出夸张的舞蹈动作,然后啊呜一口咬下了一大截黄瓜,嘴巴鼓鼓的。更意外的是,她除了这个疯狂版本,还有第二个淑女版本、第三个可爱版本,逗得同学们哈哈大笑,笑声一浪高过一浪。我跟他们一起开怀大笑。我知道,以后的小苏苏会更加快乐自信,教室里也会有更多的笑声。
　　同时,一篇篇好作文也出炉了。同学们脸上带着开心的笑容,刷刷刷,下笔如有神啊!有的十分钟写就了一个片段,有的半小时完成了一篇美文。《啃黄瓜》《新版吃黄瓜》《吃黄瓜笑话三则》,一看题目,就知道这样的习作内容生动、鲜活而有趣。
　　我没想到,一根普普通通的黄瓜,因为一个小小的创意,给同学们带来了这么大的快乐,也让他们得到了意想不到的收获。