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建构主义认为,认知是主体以自己已有知识经验为依托,理解和建构新的知识和信息的过程。在该理论的指导下,英语教学形成了新一代教学模式、教学方法和教学设计思想,默示教学法、任务型教学法和指导发现法是其中几种比较成熟的教学方法,善用之,能合理引导和组织学生开展主动、积极的学习,以提高课堂教学效果。
探析建构主义理论指导下的多元化英语教学法
【摘 要】
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建构主义认为,认知是主体以自己已有知识经验为依托,理解和建构新的知识和信息的过程。在该理论的指导下,英语教学形成了新一代教学模式、教学方法和教学设计思想,默示教学法
【机 构】
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揭阳职业技术学院外语系
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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