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新课程改革的一个重大变化，是改变学生的学习状态，使得学生的学习是基于主体的、积极的、自信的、主动探索的、合作的活动过程，使学生学习到的知识具有应用价值。因此，如何改变学生的学习状态，是数学教师应着力思考的内容。
数学教学中应该重视学生的学习状态
【摘 要】
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新课程改革的一个重大变化，是改变学生的学习状态，使得学生的学习是基于主体的、积极的、自信的、主动探索的、合作的活动过程，使学生学习到的知识具有应用价值。因此，如何改变学
【机 构】
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福州市金山小学
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2012年2期
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