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高中化学教学中渗透科学价值观教育的意义探索
高中化学教学中渗透科学价值观教育的意义探索
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:highbird51426
【摘 要】
:
正确的科学价值观能让学生形成正确的学习方式,形成相应的科学素养,在高中生成长中发挥的作用不可忽视。高中化学教学的目的在于让学生形成正确、优秀的科学价值观,而作为高
【作 者】
:
王超
陈科
【机 构】
:
湖南省衡阳市第二十六中学,湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
高中化学
渗透
科学价值观
【基金项目】
:
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题(项目编号:XJK17BJSF07)
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正确的科学价值观能让学生形成正确的学习方式,形成相应的科学素养,在高中生成长中发挥的作用不可忽视。高中化学教学的目的在于让学生形成正确、优秀的科学价值观,而作为高中化学教师更要明确科学素养内涵、组成元素,以此通过教学活动培养学生的科学价值观。
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