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探讨在"互联网+"背景下结合线上优秀教育资源和翻转课堂特点,提出一套适用于教学科研型高校在新形势下的教学组织方法。以Web开发技术为例,分析课程现状等方面,阐述教学设计思路,从教学内容分析、重组、流程再造、过程监测和评价,介绍开展线上线下混合实现课堂微翻转的教学组织方法。
“互联网+”背景下线上线下混合实现课堂微翻转的教学方法设计——以Web开发技术为例
【摘 要】
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探讨在"互联网+"背景下结合线上优秀教育资源和翻转课堂特点,提出一套适用于教学科研型高校在新形势下的教学组织方法。以Web开发技术为例,分析课程现状等方面,阐述教学设计
【机 构】
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内蒙古大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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教育部高等教育司关于组织开展首批新工科研究与实践项目“面向区域新经济的软件工程专业升级探索与实践”,内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题“‘互联网+’在线教育资源助力课堂微翻转的教学模式改革探索——以Web类课程为例”(NGJGH2018004),中国高校计算机教育慕课联盟线上线下混合式教学模式改革项目“Web开发技术”(B190134),高校创新创业教育科学研究课题“创新创业人才培养和评价体系
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