高中化学活力课堂的构建方法之我见

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqiding
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何激发学生的学习兴趣,构建高中活力课堂,是广大高中化学教师一直以来都在积极研究的重要课题。情境教学法作为新课程改革背景下的一种有效手段,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,对活力课堂的构建具有十分积极的作用。
其他文献
文章在Fréchet空间利用Monch不动点定理,研究了Banach空间中一阶非线性微分方程终值问题,在较宽松的条件下建立了新的存在性定理,本质上改进和推广了某些已知的结果.
班主任在教书育人的过程中充当着执行者,对于促进学生身心健康成长的作用十分重大。作为初三年级的班主任,一定要有很强的责任心,从多维角度做好本职工作,切实做到关爱每一位
幼儿就像一张白纸,教师的教育就像一支笔,怎样在这张纸上描画,怎样塑造幼儿的品格,这是目前学前教育中的重要内容。赏识是幼儿成长的巨大动力,是幼儿成长的助推器,只有帮助幼
采用Si3N4氮化硅薄膜作为硅基太阳能电池的减反层, 通过构建石墨烯/氮化硅/硅基底的光学微腔, 利用时域有限差分法计算不同氮化硅薄膜厚度条件下光学微腔的光吸收特性. 分析
研究了光子晶体点缺陷在入射光激励下的响应特性,通过理论分析可以获得点缺陷的透射谱。分析发现,非线性点缺陷的缺陷模在入射光的激励下发生动态移动,且满足两个特征:首先,入射光
针对目前门禁系统在功能、结构等方面的缺陷,设计了一个包含射频识别与指纹识别,并且可以远距离控制的门禁系统.以STM32为核心设计终端,结合ESP8266模块设计无线传输模块,实
罗兰·巴特在经历了符号学科学阶段之后,认为人文科学应该质疑产生它的话语,希望产生一门幻想的科学。他认为由幻想产生科学的典范是米什莱,米什莱试图通过躯体的幻想归还一
随着社会的不断发展,教育部门越来越关注学生综合能力的发展。在小学语文教学活动中,作文教学是提高学生的语言沟通以及表达能力的基础教学之一,帮助学生提高自身的写作能力
思维导图在初中物理教学中具有多样化的特征,可引导学生的思维方式,学会独立思考,全面性的思考物理难题,培养自我的主动学习意识。本文就思维导图在初中物理教学中的科学应用
压缩感知理论作为一种新的信息压缩与采样理论, 广泛用于各种信号的压缩与采样. 提出一种低相关压缩感知稀疏表示基学习算法, 用于实现稀疏投影下的自适应稀疏表示基设计, 从