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针对合作学习教学模式在高校体育选修课中的实施状况，采用文献资料、比较归纳、综合分析等体育科研方法，从理论、效应、相关问题等方面进行研究。建立该教学模式必须遵循相关要素；它作为目前高校体育选修课教学的最佳模式之一，可以使整体教学效果明显提高；对弱势学生学习体育知识技能有积极作用；能够给高校体育教学改革提供借鉴。