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一、问题的来源及意义教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学。目前,纸笔测试是教学评价中使用较为普遍、公平、可信的评价形式,是教师教学诊断和学生学业评价中不可或缺的重要方式。而命题是纸笔测试中至关重要的环节,命题质量的高低直接关系到教师教学诊断与学生学业评价是否科学、准确,它是一项理论性与技术性很强的工作。