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新课改明晰了提高学生技能、情感、知识以及价值观等能力的教育目标,并利用合理的教育手段推进学生品格、德行以及智力等综合能力的培育及发展。高中语文教学是落实这一目标的重要路径。本文探索了高中语文深度学习特征,并分析了基于自主学习的高中语文深度教学策略,以期为我国高中语文深度教学革新提供参考。
基于自主学习的高中语文深度教学策略探究
【摘 要】
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新课改明晰了提高学生技能、情感、知识以及价值观等能力的教育目标,并利用合理的教育手段推进学生品格、德行以及智力等综合能力的培育及发展。高中语文教学是落实这一目标
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市第二中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年5期
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