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课程思政教育理念下的外语教师应具备一定的人文素养,其外语和母语语言能力是实施课程思政的基础。与之相呼应,现代外语教育的第三空间观要求外语教师同时均衡发展目的语与母语能力。对外语教师的语言磨蚀研究不仅要关注其外语磨蚀,母语磨蚀也不能忽视。
课程思政与外语教师母语磨蚀研究的必要性
【摘 要】
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课程思政教育理念下的外语教师应具备一定的人文素养,其外语和母语语言能力是实施课程思政的基础。与之相呼应,现代外语教育的第三空间观要求外语教师同时均衡发展目的语与母
【机 构】
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武汉职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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武汉职业技术学院2019年度校级课题“语言磨蚀视阈下高职英语教师英语能力的现状调查与对策分析”（项目编号：2019YR038）
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