【摘 要】
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贲友林老师的书中说道:我们每一位教师需要有与自己"同课异构"的自觉与勇气,即由与他人"同课异构"转向与自己"同课异构"。作为一名小学数学老师,尤其是教学时间较长的老师,常
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贲友林老师的书中说道:我们每一位教师需要有与自己"同课异构"的自觉与勇气,即由与他人"同课异构"转向与自己"同课异构"。作为一名小学数学老师,尤其是教学时间较长的老师,常常会觉得对于某一课题,我们就应该这么教,而缺少一种反思、创新的精神。本文中,笔者通过自己所教的两节教研课,感受到了与自己"同课异构"的巨大喜悦,现分享给各位老师。
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