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英语阅读这样的技能课要如何顺应新一轮的大学英语教学改革是本文所关注的问题。通过探讨如何将批判性思维融入非英语专业阅读课程的教学环节与学生的自主学习环节,本文试图找到将训练英语专业技能与培养批判性思维能力相结合的有效途径,为信息化、数据化时代背景下的英语阅读课程找到新的契机。
将批判性思维融入非英语专业阅读课程的教与学
【摘 要】
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英语阅读这样的技能课要如何顺应新一轮的大学英语教学改革是本文所关注的问题。通过探讨如何将批判性思维融入非英语专业阅读课程的教学环节与学生的自主学习环节,本文试图
【机 构】
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内蒙古民族大学大学外语教学部
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2016年24期
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