【摘 要】
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本文在"新工科"的背景下,针对化工行业的特殊性,提出构建"线上线下""虚实结合"的化工实践教学体系,能够突出以学生为中心、以能力为重点和关注学习过程三大理念。基于信息化
【机 构】
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河南应用技术职业学院化学工程学院,莱帕克（北京）科技有限公司
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX658);河南省青年骨干教师资助项目(2016GGJS-265);河南省高等学校重点科研项目(17B410001)
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本文在"新工科"的背景下,针对化工行业的特殊性,提出构建"线上线下""虚实结合"的化工实践教学体系,能够突出以学生为中心、以能力为重点和关注学习过程三大理念。基于信息化的化工实践教学体系,实现了化工实践过程线上线下相互结合、互相贯通、互相促进,从而把化工行业对人才的各种能力需求,融入实践教学的各个环节,引入实践教学全过程,最终培养具有较强化工行业背景知识、工程实践能力、引领行业发展需求的"新工科"人才。
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