论文部分内容阅读
采用文献资料法和逻辑分析法,对欧美较为流行的青少年运动员发展模型进行归类,将其分为两大类:青少年运动员全面发展模型和专项发展模型,总结概括出各发展模型的优势与劣势,在此过程中发现青少年运动员在不同年龄阶段存在生长发育的“敏感期”,因此各体育发展模型的侧重点有所不同.此外,由于体能类和技能类运动项目特征差别甚大,因此在应用青少年运动员发展模型时要注意以下两点要求:(1)尊重青少年身体生长发育规律,抓住其“敏感期”;(2)以项目特征为前提,采用适合特定项目的青少年体育发展模型.