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教师通过精心引导实验探究活动,激励学生积极投入课堂教学活动,赋予生物课堂新的活力,更好地培养学生的综合能力。
实验探究活动使生物教学“活”起来
【摘 要】
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教师通过精心引导实验探究活动,激励学生积极投入课堂教学活动,赋予生物课堂新的活力,更好地培养学生的综合能力。
【机 构】
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广西百色市大华学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年17期
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