论文部分内容阅读
文章从“互联网+”时代大学生媒介素养培育的必要性入手,分析了大学生媒介素养不足的主要表现及原因,为加强媒介素养课程设置,将媒介素养教育融于现有课程中提出对策;开展形式多样的媒介素养教育活动,强化媒介使用习惯养成教育;构建家庭、学校、社会、政府教育联动格局,形成教育合力.
“互联网+”时代大学生媒介素养培育探析
【摘 要】
：
文章从“互联网+”时代大学生媒介素养培育的必要性入手,分析了大学生媒介素养不足的主要表现及原因,为加强媒介素养课程设置,将媒介素养教育融于现有课程中提出对策;开展形
【机 构】
：
新疆职业大学,新疆乌鲁木齐830000
【出 处】
：
新疆职业大学学报
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
“互联网+”时代的到来,对于计算机和网络的使用成为人们日常生活中的一部分,大数据生活、掌上生活、电脑生活成为人们生活中的重要组成部分。电脑、手机中个人信息越来越多,
该文首先介绍了离散ｋｉｒｃｈｈｏｆｆ理论三角形单元（ＤＫＴ）的理论假设和构造方法。基于更改的拉格朗日列式法（Ｕｐｄａｔｅｄ Ｌａｇｒａｎｇｉａｎ Ｆｏｒｍｕｌａｔｉｏｎ），推导了该单元用于壳体大变形大应变静动态分析的有限元控制方程、刚度矩阵和节点力表
要增强高职思政课社会主义核心价值观教育的实际效果,必须针对高职学生实际提升社会主义核心价值观教育的亲和力.为此,必须提升社会主义核心价值观内容讲解的厚度、温度和长
铁道部的ＤＭＩＳ最终作用是实现信息、通信的有机连接。这样一个系统的重要特征就是智能化，因此，智能化技术是ＤＭＩＳ系统中的核心技术，该文根据ＤＭＩＳ的基本规划，对ＤＭＩＳ与一体化铁路通信信号系统的关系，以