【摘 要】
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教师评价是教师管理的重要方面和首要环节。教师评价中的评价标准直接决定着评价的目的与结果。在制订本校教师评价标准时，我们认为要做到以下四个方面：第一，应有一定的阶梯性，以
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教师评价是教师管理的重要方面和首要环节。教师评价中的评价标准直接决定着评价的目的与结果。在制订本校教师评价标准时，我们认为要做到以下四个方面：第一，应有一定的阶梯性，以适应教师的成长阶段。优秀教师成长阶段一般包括适应阶段、教学基本功形成阶段、经验和技能积累阶段、“徘徊”阶段、“成名”阶段、“成家”阶段。
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