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学校管理是教育教学顺利开展,学生身心得以健康成长和发展的基础和保障,学校的管理既不同于行政管理,也不同于企业管理,学校的管理对象是人,是教师,是学生.因此,学校管理的重点在于充分重视人的主观能动性的发挥,最大限度地挖掘每一名师生的潜能,充分发挥每一名师生的主观能动性.本文研究了与时俱进,搞好小学学校管理工作.