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分层走班教学是按学生在学科上的认知水平、学习潜能和学习兴趣等方面的差异,分成若干层次进行教学的一种模式.“微课”作为一种新型学习资源,它不受时空限制,目标明确、针对性强,可满足不同个性、不同层次的学习者的需要,为分层教学的改革和创新带来了新的机遇.本文针对微课在分层教学中的应用进行探究.
微课在科学分层教学中的应用浅析
【摘 要】
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分层走班教学是按学生在学科上的认知水平、学习潜能和学习兴趣等方面的差异,分成若干层次进行教学的一种模式.“微课”作为一种新型学习资源,它不受时空限制,目标明确、针对
【机 构】
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绍兴市柯桥区实验中学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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