【摘 要】
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随文识字教学法在低年级语文课文的识字教学中可以称为一种有效的教学方法.其在古文的教学中亦有不可替代的作用.针对当前社会对古文学习重视程度大幅提高的现象,为改变古文
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随文识字教学法在低年级语文课文的识字教学中可以称为一种有效的教学方法.其在古文的教学中亦有不可替代的作用.针对当前社会对古文学习重视程度大幅提高的现象,为改变古文字词死记硬背的学习方法,随文识字教学法在文言文中的应用有助于在具体语境中加深学生对古文字句和文章内容的理解,促进学生进一步了解古文语法特点,在不断练习中培养学生古文阅读语感,掌握古文阅读方法.最终让学生能够借助工具书自主广泛地阅读古文,扩大学生阅读的范围,激发学生对古文学习的兴趣,唤醒中国学生对中国传统文字应有的热爱.本文主要探讨的是文言文教学中的随文识字策略.
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