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数学教育研究应当以教育学、心理学、社会学的原理为基托,自觉接受哲学的宏观指导,充分利用信息论、控制论、系统论等新兴学科提供的新思想、新方法,以数学思维规律的研究为核心进行,这是数学教育研究的科学化之路.
数学教育研究科学化之我见
【摘 要】
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数学教育研究应当以教育学、心理学、社会学的原理为基托,自觉接受哲学的宏观指导,充分利用信息论、控制论、系统论等新兴学科提供的新思想、新方法,以数学思维规律的研究为
【机 构】
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淮阴师范学院,南京师范大学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2002年1期
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