【摘 要】
：
肺癌作为对人类健康与生命造成威胁的一种常见恶性肿瘤,具有较高的发病率与死亡率。肺癌临床属性分为非小细胞肺癌与小细胞肺癌,其中非小细胞肺癌在全部肺癌发病中的占比高达80%～85%,且多数肺癌患者在确诊阶段已处于中晚期,加剧了临床治疗的难度。在医疗技术的不断发展下,手术、放疗、化疗、靶向治疗以及免疫治疗等方式的出现与发展为非小细胞肺癌患者的临床治疗带来新的希望,而分子靶向治疗药物的涌现,为非小细胞肺癌
论文部分内容阅读
肺癌作为对人类健康与生命造成威胁的一种常见恶性肿瘤,具有较高的发病率与死亡率。肺癌临床属性分为非小细胞肺癌与小细胞肺癌,其中非小细胞肺癌在全部肺癌发病中的占比高达80%～85%,且多数肺癌患者在确诊阶段已处于中晚期,加剧了临床治疗的难度。在医疗技术的不断发展下,手术、放疗、化疗、靶向治疗以及免疫治疗等方式的出现与发展为非小细胞肺癌患者的临床治疗带来新的希望,而分子靶向治疗药物的涌现,为非小细胞肺癌患者的治疗提供了新的选择。
其他文献
会展业是一种高度现代化且综合性强的服务型产业,是城市乃至国家发展的助推器。近年来,我国对会展行业的重视程度逐年提升,会展已成为加强国内外各行业交流合作、展示各领域竞争优势的重要途径。会展业基本上能够关联国民经济中的所有行业,在短时间内汇聚大量的人流、物流、信息流及资金流,从而产生巨大的经济效益。在经济全球化的浪潮下,会展作为现代服务业中的新兴产业,面临着巨大的竞争压力,想要在市场竞争中保持优势地位
数学学科内容枯燥,具有较高的抽象性,学生学来索然无味。文章阐述了通过联系生活实际、创建和谐师生关系、采用多媒体教学方式等来提高学生的学习兴趣,让学生在数学学习中变被动为主动。
在科学技术飞速发展的过程中,信息技术也取得了飞速的发展。信息技术的发展促进了其在许多行业中的有效应用,科技的发展离不开教育和教学的支持。如今,大多数高中教育都配备了更先进的多媒体技术。多媒体技术不仅为教师的教学活动指明了新的方向,而且还鼓励学生对学习产生浓厚的兴趣。然而,在多媒体教学的应用过程中,如何提高课堂教学的有效性已成为许多教师的难题。本文以高中数学为例,展示了教师如何在高中数学教室中使用多
目的研究眼科护理管理中加强人文关怀的临床效果。方法从2017年5月～2018年7月间定向选取我院眼科排除重大疾病及特殊病史的患者90例,按照床号末尾数字的奇偶性质平均分组,所有患者均由眼科临床护理人员展开干预,其中对照组实施常规护理管理45例,剩余45例患者纳入研究组,在常规护理管理的基础上加强人文关怀的护理理念。通过护理满意度及患者的不良情绪评估两种管理方式的应用效果。结果研究组患者采取人性化护
近年来,数学教学理念的改革和推广,受到全国各地数学教师的广泛关注。新的教学方式在教学实践中效果显著,这基于教师在教学模式上的不停探究摸索。教育水平的提高,其中也包含硬设施:多媒体技术的应用。多媒体技术在数学的教学中起到了辅助作用,崭新的学习体验,提升学生对数学学科兴趣的培养,整体拉伸了学生的综合素质。本文根据多媒体技术在数学课堂中的使用效果做出简要的分析报告。
很多中职生对学习数学都比较抵触,但是作为必修的基础课程,数学不仅会对其专业课的学习有重要影响,而且还是其升学考试的必考科目。也正因为此,广大中职数学教师必须要加强自身教学的研究,以引导学生主动、积极地学习数学,从而切实提升他们的数学素质与能力。最近几年,多媒体技术在数学教学上的积极作用越来越明显,并且能显著提升中职生学习数学的兴趣。针对于此,重点对多媒体技术在中职数学教学中的应用进行分析,以期帮助
商代后期已经有了区分直旁系祖先之观念，武丁之配妣辛(妇好)不仅拥有单独受祭之宗庙，而且在廩康时期的卜辞中每每与武丁、祖甲两位直系先王组成一个固定的祭祀组合，表明妇好与后世商王之间具有直系的血缘关系，她就是商王祖甲生母。传世文献言及孝己生母先于孝己去世，根据卜辞分类断代的研究成果，妣辛、妣戊的去世时间都要晚于孝己，因而她们都不会是孝己生母；而妣癸在武丁中期以前即已去世，颇合于孝己早逝之生母的身份。在
在市场经济体制下,施工单位为了能顺利中标,很多施工企业采取"低价中标,变更索赔获利"的经营策略,以较低或者基本无利润的报价去争取合同,因而承担着较大的合同风险、管理风险,大量的工程实践证明,一项工程能否取得成功,实现二次经营创效的目的,在很大程度上要看施工单位怎样通过对合同的理解、对工程施工图设计文件的分析,对施工现场实际情况的分析,恰当的办理好工程设计变更与索赔来创造利润。
阐述将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的意义。分析将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的现状。结合实例，探究将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的策略，即挖掘内容，传承精华；创新形式，丰富载体；强化素养，有力保障。认为将中华优秀传统文化深入且有机地融入小学英语课堂，能强化跨文化学习，做到语言与文化并重，实现文化互鉴等。
随着素质教育的不断发展,小学美术教学的教育理念越来越全面。首先,学生要了解常用的绘画工具;其次,学生要参与具有创造性的绘画活动,同时还要对美术作品艺术特色进行具体深入的赏析;最后,学生还要全面了解美术文化。情境的创设能让学生借助多媒体资源以及日常生活中的自然与人文风景,对相关美术教学内容进行深入的学习,促进学生美术修养的不断提升,打造高效的小学美术课堂教学。