很多人认为生物这一学科的知识点多且杂，复习起来比较花费精力，所以会忽略对生物的学习。但是在我看来，在高考时，做生物题不需要花费太多时间，但是得到高分却很容易，所以我很注重生物的复习。我在复习生物的时候主要还是靠“背”，但是又不是单纯的“背”。

了解规律

　　生物的知识点虽然多，但是并不乱，它们之间是有规律的，在学习的时候我们要找到其中的规律。比如细胞中的细胞器的结构和它的功能之间就有一定的规律，即不同结构对应不同功能，如细胞膜是由脂类和蛋白质组成，所以不同物质进入细胞内的方式也不同，有些是通过渗透的方式进入（如水分子），有些是通过胞吞、胞吐的方式进入（如蛋白质），所以细胞膜具有选择透过性。想要更好地总结规律，就要思考：它为什么是这个结构，这样的结构会带来什么有利条件？它含有什么物质，这些物质和哪些物质比较“亲近”？
　　比较是生物学习中常见的一个词，想要通过比较获得规律，则可以将相似的概念进行比较，也可以将相反的概念进行比较。比如，将植物细胞和动物细胞进行比较，将光合作用和呼吸作用进行比较，将有丝分裂和减数分裂进行比较等都是我们常见的比较。做比较时，可以从场所、条件、过程、结果、意义等多方面进行。

注重总结

　　掌握了规律之后，就要将基础知识进行总结归纳，解释各个名词的含义，列出它包含的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系。例如，人体生命活动调节包括神经系统调节和体液调节，神经系统调节的基础是反射，那么反射弧就是这一部分知识的主干，神经元之间的信息传递和突触的结构等就是这部分知識的细节，而神经系统调节和体液调节的比较（包括它们协同作用的例子）就是这两大知识点之间的联系。
　　到了高考前的冲刺阶段，还要总结高频考点、易错考点，多向老师询问，了解高考会考到哪些地方，不同知识点会出哪类考题等，然后将各种考题进行归纳，比如解题时一般最先考虑哪些问题？题目做错了是因为什么原因？这样归纳之后，在下次做题时就能知道出题老师在给我们挖什么“坑”，而我们应该用哪一块的知识去答题。

学会表达

　　生物大题想要拿高分，关键是要做到答题规范化。有时候，明明我们都知道答案，但是因为答题太过口语化，或者表达不严谨，会被改卷老师扣掉部分分数。
　　想要完美地答题，可以多注意课文中的表达方式和高考真题中的参考答案。例如，生物大题的答案常常是一句话或者几句话，在读课本的时候，注意课本里的用词和表述方式，在做题时进行模仿。多看真题，我们就能了解不同类型的题目应该怎么思考和答题，其中的原因、作用等是怎么表述的。比如课本中的实验案例会说“分别向3个烧杯中各放入10片小圆形叶片”，那么做题时如果有提到对照组，我们就要用上“分别向”“各”等词，缺一不可。
　　总之，生物学习就是要在理解的基础上，加强对规律和答题方法的记忆。