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基于工作过程的教学设计是目前我国高职教育课程改革的方向,国际物流运作实务课程教学设计改变了以往偏重陈述知识的教学方式,在调查、收集、筛选典型工作岗位和能力标准的基础上,形成了以国际物流岗位工作为流程的新型课程体系,体现课程的实践性、开发性和职业性要求,以培养学生的职业行动能力、学习能力、社会能力。