【摘 要】
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在新课程改革如火如荼的进行中,新型教学理念、教学模式的不断提出以及学生学习主体地位的日益凸显,都推动了学生自主学习方式的有效转变以及学生自主学习能力的有效培养.但
【机 构】
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广西贺州市富川瑶族自治县富阳镇羊公完全小学 广西 贺州 542700
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在新课程改革如火如荼的进行中,新型教学理念、教学模式的不断提出以及学生学习主体地位的日益凸显,都推动了学生自主学习方式的有效转变以及学生自主学习能力的有效培养.但是在现阶段的小学语文教学中,学生自主合作探究能力培养过程中,仍然存在着一系列的问题.因此,这就需要教师应对症下药,积极的进行小学语文教学中自主合作探究活动的优化,以此更加有效的进行学生自主合作探究能力的培养.
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