【摘 要】
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在当前新课程改革不断深入的教学形势下,作为一门自然学科,物理学科的很多知识的必要获取渠道就是科学实验分析现象,掌握规律获取.由此产生的探究式教学、情境式教学等,在初
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸西埔新徽实验学校,广东 珠海,519000
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在当前新课程改革不断深入的教学形势下,作为一门自然学科,物理学科的很多知识的必要获取渠道就是科学实验分析现象,掌握规律获取.由此产生的探究式教学、情境式教学等,在初中物理的课堂教学中早已被做为重要的教学方式运用,这些方式都是生活化教学的重要组成部分.依据搜集到的基层教学实践经验,结合初中物理教学现阶段特征和未来发展趋势,探讨生活化教学在初中物理课堂的应用实践,针对在此过程中存在的问题提出一些有意义的策略.
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