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新的教育理念中,面向全体学生、尊重学生的主体意识得到前所未有的强调。充分调动学生的主观能动性、自主性,成为新一轮教学改革最重要的价值取向。而常规的而授式课堂教学往往不能给全体学生创设主动学习的机会,不利于学生主体意识及自主性学习能力的形成。针对这一现状。笔者在教学过程中试行了小组合作学习方式。这种学习方式为每一位学生创设