【摘 要】
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自新课改以来,培养学生核心素养成为教育界的热门话题,如何真正落实核心素养成为教师的主要教学目标.合作学习在高中政治教学中的应用,有助于学生核心素养的形成.但是,我们发
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自新课改以来,培养学生核心素养成为教育界的热门话题,如何真正落实核心素养成为教师的主要教学目标.合作学习在高中政治教学中的应用,有助于学生核心素养的形成.但是,我们发现当前的合作学习教学情况并不理想,因此制约了高中政治核心素养培养目标的实现,对此,本文首先对合作学习与核心素养进行了概念分析,阐述了高中政治合作学习现状,并针对高中政治合作学习的优化提出了几点建议,旨在优化合作学习,促进高中生政治核心素养的提升.
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