【摘 要】
：
语文教育要塑造“求真”、“向善”、“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”,并有效进入“人的发展和完整性建构”的全新境域,就必须而且应当注重美学视野下“完整的语文教
论文部分内容阅读
语文教育要塑造“求真”、“向善”、“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”,并有效进入“人的发展和完整性建构”的全新境域,就必须而且应当注重美学视野下“完整的语文教学”的研究。美学视野下“完整的语文教学”是指施教者为完成语文教育任务而在教学实践中向受教者呈现的种种材料及所传递的信息,即弄清语文教育“实际教学了什么”的问题。它是语文教育理论建设的值得重视的工作,也是语文教育研究的重要内容。但是长期以来,“完整的语文教学”的研究相对最为薄弱,这可能与语文课堂生态的复杂性与语文教学转换生成的动态化有着密切的关系。
其他文献
科学与哲学,是人类自古以来把握客观世界的两种基本的形式,同时也在理论上为人类提供了特定的时代和历史背景。第二次世界大战以来,科学知识给人类生活带来了天翻地覆的变换
<正> 急性呼吸道感染(ARI)包括上和/或下呼吸道的病毒与细菌等病原体感染。由于急性下呼吸道感染(ALRI)主要是肺炎,迄今仍是小儿感染性疾病死亡最常见的原因,尤其是发展中国
人的本质问题一直以来都受到国内外学者的关注,是哲学的核心问题。((1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)是体现马克思主义人学思想的重要著作,本文从《手稿》中对人的
为了解决国际气候争端问题,欧美等主要发达国家在其倡导的气候论坛及峰会上主张采用国际限额与交易制度。一方面,国际限额与交易制度难以全面评估和衡量不同国家碳的排放量及
检测了５３例单纯频发室早患儿的抗ＣｏｘＢＩｇＭ抗体，抗心肌线粒体抗体，抗心磷脂抗体以及Ｔ细胞亚群和红细胞免疫，结果显示单纯旰搏患儿约１／３病例与ＣｏｘＢ病毒感染有关，约１／４有细胞免疫和体液免疫改变，但是继发于
个体与共同体的分裂问题是马克思现代性理论中的重要组成部分。本文的目的在于立足马克思视域,从个体与共同体分裂这一命题本身出发来阐明个体与共同体分裂问题背后的根源。
一直以来对于康德著作中以时间为依据的科学有两种不同的见解,一种观点认为算术科学之于时间,犹如几何学之于空间,算术为时间的科学;另一种观点是根据先验感性论中时间的先验
涌现作为系统科学的核心概念,被广泛接受。涌现是系统的外象机能,揭示了系统外在显现整体性的机能奥秘,但不是直接的内在对象。因此,系统科学进入复杂性研究阶段后,系统及涌
<正> 病毒性肺炎在冬春季发病率高,是危害婴幼儿健康的一种常见疾病,为了进一步了解婴幼儿肺炎的病原学,对肺炎防治研究提供一定资料,在1989年12月～1990年5月和1990年12月～1991
在深孔钻削加工42CrMo合金钢时,易造成切削温度高、刀具磨损快等问题,从而影响加工质量。针对某传动轴的深孔加工,为得到合适的切削参数、保证技术要求,利用DEFORM-3D有限元