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小学生写作文时，常常是无处着笔、无物可状、无话可说，就其原因是没有形成一定的观察、积累和评判能力，因此也增大了作文教学的难度。基于上述实际，本文就如何培养学生的观察、积累和评判能力进行深入思考，以便服务于作文教学，提高学生的写作水平。
注重能力培养，提高写作水平
【摘 要】
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小学生写作文时，常常是无处着笔、无物可状、无话可说，就其原因是没有形成一定的观察、积累和评判能力，因此也增大了作文教学的难度。基于上述实际，本文就如何培养学生的观察、积
【机 构】
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743000
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年5期
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