【摘 要】
：
为了研究“ABC”模型的B类PI基因,探究决定花瓣和雄蕊形成的基因特征。采用CTAB法提取萼脊兰花瓣总RNA,并通过RT-PCR法克隆萼脊兰PI基因的编码序列,该序列长度为633 bp,编码2
【机 构】
：
郑州师范学院生物工程研究所,河南农业职业学院
论文部分内容阅读
为了研究“ABC”模型的B类PI基因,探究决定花瓣和雄蕊形成的基因特征。采用CTAB法提取萼脊兰花瓣总RNA,并通过RT-PCR法克隆萼脊兰PI基因的编码序列,该序列长度为633 bp,编码210个氨基酸,与小兰屿蝴蝶兰的氨基酸相似性最高。对PI所表达蛋白质的结构、亲水性和二级结构进行了分析,结果显示,该基因包含MADS-box和K-box保守结构域,属于MADS-box基因家族;该蛋白分子属于亲水性蛋白,包含56.19%α螺旋、13.81%的延伸链以及30%的不规则折叠,实时荧光定量PCR结果显示,PI
其他文献
为了探究副猪嗜血杆菌外膜脂蛋白编码基因vacJ在其致病中的作用,以血清5型临诊分离株HS49为研究对象,构建了vacJ基因缺失菌株（ΔvacJ）,进而比较了野生株与缺失株在生长特性、对
本文提出在PTS-OFDM系统分组子载波中加入相位辨识码元序列,替代传统PTS算法中的边带信息。本文分析了OFDM系统信道非线性对系统性能的影响,研究了抑制峰均功率比的PTS算法及
智能时代,越来越多的高科技产品不断丰富着人们的生活。教育这块净土也不例外:计算机走进课堂、多媒体教学设备促进教 学方式变革、信息技术融入学科教学,不断推动着“全人的
为对花生未知的DOFH10基因进行研究,根据DOF转录调控因子DOF(DNAbindingwithOneFinger)GW391728的cDNA序列,采用引物对s162-a1469和引物s30-a1469用PCR方法在花生16个品种中
《义务教育语文课程标准》中写道:“语文课程中非常重要的内容就是阅读,通过阅读学生可以更好的对信息进行搜集整理,对 世界有更全面的了解与认识,有利于发散学生的思维,从而
小学作为学习的初级阶段,对学生的学习和成长起着重要的作用。在小学教育阶段,数学是一门重要的教学科目,对培养学生 的逻辑思维能力有着重要的作用,与其他的学科相比较来说,
【目的】研究牛AGPAT6基因的遗传多态及其对奶牛产奶性能的影响，以期找到可用的分子标记，为奶牛的分子育种提供依据。【方法】利用PCR-RFLPs方法分析了3个不同品系荷斯坦牛AGPA
CRISPR/Cas9系统可对植物的内源基因进行有效定点编辑,为作物的遗传育种提供了新的方向。以感病水稻品种丽江为材料,抗病基因OsCOL9为靶基因,探索该系统对水稻内源基因定点编
【目的】了解玉米幼胚培养主要性状的遗传变异规律。【方法】选用玉米高幼胚培养能力自交系R18-599（红）与低培养能力自交系R15获得6个世代，幼胚培养测定胚性愈伤组织诱导率、非
新高考改革实施后,高考将不再文理分科,考试科目变为“3+3”。这一改革举措为学生横跨不同科目的学习提供了保障,也 依据自己的学习兴趣、认知特长、专业志向自行选择学习科