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改革开放以来，我国中小学教育教学实验的兴起和繁荣是我国教育界的一大亮点，这些实验主要集中在中小学。语文作为我国课程体系中的主要科目之一，其教育实验也不例外。本文对三种有一定学术地位的杂志从1994年到2006年作了全程的搜索，一是《教育研究与实验》，二是《教育理论与实践》，三是《中学语文教学》，一共找到相对较为规范的实验研究报告8份。语文教学实验的功能涉及到许多因素，因此本文主要从实验目标、实验过程、实验效果、实验评价和实验价值以及存在的问题等五个方面进行具体分析。