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“1+X”证书制度试点工作的实施,对高职院校的工作机制变革提出了新的要求.文章基于产教融合框架,通过构建“3358”人才培养模式,创新高职院校实施“1+X”证书试点的工作机制,以期为“1+X”证书制度背景下人才培养体系的构建提供有益参考.
“1+X”制度下高职院校人才培养模式改革探析r——以天津工业职业学院为例
【摘 要】
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“1+X”证书制度试点工作的实施,对高职院校的工作机制变革提出了新的要求.文章基于产教融合框架,通过构建“3358”人才培养模式,创新高职院校实施“1+X”证书试点的工作机制
【机 构】
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天津工业职业学院,天津 300400
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年9期
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