用实验仪器设计教学主线的创新尝试*--以“给力的注射器”为例

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以教学案例形式,论述了实验教学素材的挖掘、改进和重组的具体做法。以"注射器"为中心,呈现了教学过程,阐明了教学意图,并从教学效果和教学手段两个方面进行了反思。
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