【摘 要】
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＜正＞2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中提出“乡村振兴”战略，指出三农（农业、农村、农民）问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。这是继我国全面脱贫后，振兴农村的又一大举措。“乡村振兴”战略的目标是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”,这恰恰与高中地理学习的“区域可持续发展”的主要内容巧妙融合。“乡村振兴”是地理学关注
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＜正＞2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中提出“乡村振兴”战略，指出三农（农业、农村、农民）问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。这是继我国全面脱贫后，振兴农村的又一大举措。“乡村振兴”战略的目标是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”,这恰恰与高中地理学习的“区域可持续发展”的主要内容巧妙融合。“乡村振兴”是地理学关注的乡村问题，因此，
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＜正＞高校思政教育承担着高校立德树人教育目标的重要任务，是大学生个人素质长远发展的重要保障。文化生态是在一定时期、一定地域内所形成的具有特色的文化形态或者说是一定文化赖以存在和发展的环境，是高校开展思政教育工作不可缺少的因素。通过构建思政教育文化生态来强化思政教育，有利于促进高校大学生不断完善自己的精神世界，健全人格并形成正确的价值观念。因此，合理处理思政教育和文化生态之间的关系将会促进高校思政教
通过对数学实验的研究,可以使学生在一定程度上了解数学的规律,从而提高他们的逻辑思维。同时,也让学生在进行数学实验的过程中,探究其意义与价值。为此,数学教师应打破传统的教学观念,重视合作式的教学方式,并与数学课本相结合,制订并实现数学实验目标,促使学生探究。
本文通过阐述做好青年思想工作的现实意义，研究农业科研单位青年群体的特征，分析当前思想政治工作存在的问题和不足，提出了持续深入调查研究，着力解决青年成长成才中的实际问题。
杨树繁殖快，易栽培，目前已广泛用于生态防护林和工业用材林。ERF （ethylene responsive factor）转录因子是AP2/ERF家族中最大的亚族，在调节植物生长发育、应答各种非生物胁迫方面发挥着重要的作用。本研究旨在揭示ERF转录因子家族成员RAP2L15在调控杨树生长发育方面的功能。本研究以‘717杨’为材料，克隆ERF转录因子RAP2L15基因的总cDNA序列，进行植物过表达
近年来BIM、大数据、人工智能等新兴技术在建筑业的应用,为建筑业摆脱传统粗放式的发展模式、走可持续发展之路创造了条件。EPC总承包模式是一种国际上普遍采用的工程项目施工方式,其在建筑业中所占份额逐渐升高。EPC项目中应用BIM技术,是实现信息化管理、提升项目管理水平和效益的必然趋势。但BIM技术在EPC项目中的应用情况受众多障碍因素和参与方利益冲突的影响,二者融合发展处于初级阶段。因此,研究EPC
贵州省黎平县将民族文化融入乡村旅游，取得了一些成效，但也存在着较为突出的问题：乡村旅游开发影响了侗寨的生态文化环境；各侗寨未能形成整体发展优势，侗族文化缺乏深层挖掘；乡村旅游开发影响了侗族文化的传承与保护，这些突出问题影响了黎平县民族文化乡村旅游的发展。对这些问题进行分析，有针对性地提出建议：合理开发，加强民族文化乡村旅游的可持续发展；整合各侗寨文化资源，挖掘侗族文化内涵，提升乡村旅游质量；加大侗
＜正＞“以文化人、以文育人”是新时代学校实施思政教育需要关注的新的路向。该育人理念赋予思政教育不可替代的文化使命,要求教育工作者充分发掘思政教育的文化功能。基于此,探索思政教育的文化功能及其实现途径具有重要意义。由马文颖编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育的文化功能》一书,是一部系统阐述思政教育文化功能的专著。在书中,作者详细梳理了思政教育文化功能的形成机制与探索历程,指出发挥思政教育文化
＜正＞随着新课标的全面推行，我国小学道德与法治学科的课堂教学活动发生了较多变化，要求教师积极引入新型教学理念与技巧。在这种背景下，较多教师开始使用课堂提问模式，并通过这种教学方式提高学生参与学习的积极性，降低课堂教学的难度。但是课堂提问模式在具体应用时需要教师具备较强的基础能力，同时还要深耕课堂教学内容。目前部分教师在这方面还存在欠缺，导致课堂提问模式并没有发挥预期的作用。在这种情况下，就有必要结
AP2/ERF （APETALA2/ethylene responsive factor）类转录因子是植物应答多种逆境胁迫机制中的关键组分，研究木薯AP2/ERF家族成员将有助于解析该家族在木薯抗逆胁迫中的功能。基于已有木薯基因组序列信息，以木薯块根cDNA为模板，克隆得到一段长度为927 bp的cDNA，命名为MeERF117，该基因编码308个氨基酸。MeERF117蛋白分子量为35.08 k