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随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂也悄然发生着变化,但是,还存在大量低效甚至无效的现象,提高小学数学课堂教学的有效性是小学数学课堂教学改革最为关键的问题.笔者结合自己的教学实践,从深入钻研吃透教材入手,通过采用合理的教学方法,充分利用多媒体,把握课堂教学主阵地,从而加强学生主体地位.
新课标下小学数学有效性教学探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂也悄然发生着变化,但是,还存在大量低效甚至无效的现象,提高小学数学课堂教学的有效性是小学数学课堂教学改革最为关键的问题.笔者结
【机 构】
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重庆市忠县东溪小学校
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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