【摘 要】
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课堂教学改革是在新的教育教学形势的影响下,循序渐进地 实施和进行的,是多元化教学策略深入开展的重要表现,能够为 学生进行科学地学习指明方向,促使课堂教学整体效果的提高
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课堂教学改革是在新的教育教学形势的影响下,循序渐进地 实施和进行的,是多元化教学策略深入开展的重要表现,能够为 学生进行科学地学习指明方向,促使课堂教学整体效果的提高。 高中物理教师要以新的教育教学形势为契机,以崭新的教学观念 为指导,构建合理化的评价体系,对不同层次、不同水平的学生 进行正面地引导和帮助,激发和调动学生学习物理知识的热情, 克服传统课堂教学的弊端和缺陷,从而促使素质教育的全面进行, 以提高高中物理课堂教学的实效性。
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