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应用委托代理理论,在考虑两个维度努力水平的基础上,可以基于教学与科研双重任务的高校教师激励问题建立博弈模型。与此同时,高校可以通过调整两个维度的分享系数,激励教师选择以最大努力水平完成教学科研任务。而且,分享系数的确定与该任务的边际收益、努力成本系数、方差等因素有关。
基于教学与科研双重任务的高校教师激励模型
【摘 要】
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应用委托代理理论,在考虑两个维度努力水平的基础上,可以基于教学与科研双重任务的高校教师激励问题建立博弈模型。与此同时,高校可以通过调整两个维度的分享系数,激励教师选
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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攀枝花学院教育教学改革与研究项目“教学型大学土木工程实践教学体系研究”(jj0847)
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