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根据学员的特点,结合信息安全素养评价指标体系的建立原则,构建了学员信息安全素养评价指标体系,该体系分为四个一级指标、八个二级指标和三十个三级指标。体系建立后,运用层次决策分析方法 (AHP)得出了各指标权重,为开展学员信息安全素养评价提供了有力的支撑。
基于AHP的学员信息安全素养评价研究
【摘 要】
：
根据学员的特点,结合信息安全素养评价指标体系的建立原则,构建了学员信息安全素养评价指标体系,该体系分为四个一级指标、八个二级指标和三十个三级指标。体系建立后,运用层
【机 构】
：
第四军医大学网络中心,西北大学现代教育技术中心
【出 处】
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信息技术
【发表日期】
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2013年01期
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