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在数学教学过程中,我们倡导将学习的主动权放还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会,尽可能多地让学生体验尝试成功,让每个学生会讨论、会发现、会倾听、会提问、会思考、会学习。
对小学数学课堂中小组合作的探究
【摘 要】
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在数学教学过程中,我们倡导将学习的主动权放还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会,尽可能多地让学生体验尝试成功,让每个学生会讨论、会发现
【机 构】
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连云港市东海县实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年11期
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