【摘 要】
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本文从微观角度构建了本科生参与创新创业比赛意愿的分析框架，并根据文科、理科、工科三个学科类别422名本科生的问卷调查数据，通过线性回归模型实证分析了影响本科生参与创新创业比赛意愿的主要因素。结果表明，84%的本科生愿意或者在一定条件下愿意参与创新创业比赛，16%的本科生没有参赛意愿。家庭经济状况、父母态度、创新创业课程、项目支持以及国家政策对本科生参与创新创业比赛意愿产生正向影响，且政策越完善，本
【基金项目】
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广西教育科学规划2021年度大学生就业研究专项课题“广西高校毕业生服务乡村振兴意愿影响因素及其促进机制研究”;广西教育科学规划2021年度高校创新创业教育专项课题“产教融合对广西大学生创业的影响因素及机制研究”；
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本文从微观角度构建了本科生参与创新创业比赛意愿的分析框架，并根据文科、理科、工科三个学科类别422名本科生的问卷调查数据，通过线性回归模型实证分析了影响本科生参与创新创业比赛意愿的主要因素。结果表明，84%的本科生愿意或者在一定条件下愿意参与创新创业比赛，16%的本科生没有参赛意愿。家庭经济状况、父母态度、创新创业课程、项目支持以及国家政策对本科生参与创新创业比赛意愿产生正向影响，且政策越完善，本科生参与创新创业比赛的意愿就越高。
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