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[目的]强化呼吸系统常见疾病理论知识的学习及基本操作技能训练。[方法]在呼吸系统案例分析与操作过程中应用高仿真模拟人,设计5个场景,让护生在模拟人身上进行演示、现场分析、讨论。[结果]98%护生认为该方法强化了呼吸系统常见疾病的临床表现、诊治要点及护理等相关理论知识;99%护生认为能对呼吸系统疾病病人进行护理评估与病情观察,提高了观察能力、分析能力;96%护生认为掌握了呼吸系统常见基本操作技能;99%护生认为强化了基本护理技能和临床课之间的联系;98%护生认为培养了良好的团队合作和沟通技能。[结论]在临床