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从专业结构、课程结构、教材结构、教师结构、组织结构五个主要方面剖析了微观结构对应用型人才培养质量的影响,分别指出了应用型人才教育微观结构中存在的问题,并针对性地提出了由普通本科教育向应用型教育转型发展的优化方案。
本科教育转型发展中亟待解决的几个微观问题
【摘 要】
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从专业结构、课程结构、教材结构、教师结构、组织结构五个主要方面剖析了微观结构对应用型人才培养质量的影响,分别指出了应用型人才教育微观结构中存在的问题,并针对性地提
【机 构】
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许昌学院化学化工学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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河南省教育技术装备和实践教育研究课题“地方本科高校化学实验教学的策略研究”（编号：GZS067）,许昌学院教育教学研究项目“本科专业教育转型发展亟待解决的问题及对策研究”（编号：02015063）.
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